Segundo o autor Kishimoto (2015), existem algumas características que nos fazem pensar a importância dos jogos enquanto artefatos educacionais. Nesse sentido, é possível verificar que a crescente importância do jogo no meio educacional ocorreu pelo surgimento e desenvolvimento da concepção de infância e pela valorização das práticas corporais como elementos educacionais. KISHIMOTO, T. M. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Cengage Learning, 2015. Com base nas informações apresentadas e nas discussões da disciplina, assinale a alternativa correta sobre as características do jogo. Alternativas Alternativa 1: Apresenta desvinculação com a infância e limitação do jogo no tempo e no espaço. Alternativa 2: Apresenta como características a liberdade, sua separação dos fenômenos do cotidiano e desvinculação com a infância. Alternativa 3: O jogo é caracterizado como ações fragmentadas, com o cumprimento de regras e a possibilidade do trabalho individual. Alternativa 4: O caráter "não-sério" da ação, a liberdade do jogo, a existência de regras e o caráter fictício ou representativo são caracteríticas dos jogos. Alternativa 5: O prazer pela competitividade expresso pelo jogador e a possibilidade de pensamentos críticos vinculados ao mundo da fantasia são características do jogo.
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Resposta:
Alternativa 3: O jogo é caracterizado como ações fragmentadas, com o cumprimento de regras e a possibilidade do trabalho individual.
Explicação:
QUESTÃO BÁSICA DE UM JOGO
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