Segundo o Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB 9394/96, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III. A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.
IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação infantil e do ensino fundamental.
Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b.Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c.Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d.Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e.Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Soluções para a tarefa
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24
I. correta, está conforme o art. 26 §2º da LBDEN
II. errado, pela nova Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017
III. correta, conforme art. 35-A §2º da LDBEN
IV. errado, pela nova Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017
portanto, letra B, as alternativas I e III estão corretas.
II. errado, pela nova Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017
III. correta, conforme art. 35-A §2º da LDBEN
IV. errado, pela nova Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017
portanto, letra B, as alternativas I e III estão corretas.
Respondido por
6
Apenas I e III estão corretas.
A estrutura de avaliação da LDB parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.
Além disso, a liberdade é um fato dentro do espaço escolar, pois apesar das normas de cada instituição, os alunos precisam vivenciar o processo de socialização, sendo a instituição escolar um local chave para esse entendimento durante a formação.
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