Question

Segundo nossos estudos sobre o processo de produção escrita, o trabalho com os gêneros textuais possibilita que o professor aborde situações concretas de uso da língua-alvo. Dessa forma, considere essa perspectiva Sociointeracionista da linguagem, leia a situação que segue e assinale a alternativa que corresponde a etapa do modelo de situações práticas para o ensino da produção escrita (writing).

Em uma aula de inglês, com alunos do 3º ano do Ensino Médio, o professor apresenta uma imagem correspondente a uma notícia da atualidade aos estudantes e solicita-lhes que observem a imagem e respondam aos seguintes questionamentos, que, de acordo com as características da turma, podem ser adaptados e realizados em língua estrangeira.

1. A que acontecimento a imagem remete?
2. Quem são as pessoas da imagem?
3. O que as pessoas dessa imagem estão fazendo? O que seus gestos representam?
ALTERNATIVAS

Apresentação da situação.


Primeira produção de escrita.


Sequência de atividades.


Momento da segunda produção de escrita.


Momento da avaliação.


Responder

Answer 1

alternativa  a  apresentação da situação