Segundo Newton (apud Vidal e Silva) são três os objetivos para compreender um artefato, no caso, indígena:
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Olá!
Parece que você esqueceu as alternativas.
a. A técnica, o fazer artístico e o saber.
b. O saber fazer, o experimentar e a interpretação.
c. A estética, a poética e a descrição formal.
d. A descrição formal, a interpretação e a investigação histórica.
A alternativa que melhor se aplica como correta é a letra A. A técnica, o fazer artístico e o saber.
Partindo deste ponto, ao estudar os aspectos indígenas é interessante observar que o artefato é desenvolvido através da técnica.
Além disso, o fazer artístico é passado de geração para geração, onde as tribos passam a saber e executar de forma eficiente os processos artesanais, fortalecendo a cultura e a tornando mais próxima das gerações futuras.
Até a próxima.
Parece que você esqueceu as alternativas.
a. A técnica, o fazer artístico e o saber.
b. O saber fazer, o experimentar e a interpretação.
c. A estética, a poética e a descrição formal.
d. A descrição formal, a interpretação e a investigação histórica.
A alternativa que melhor se aplica como correta é a letra A. A técnica, o fazer artístico e o saber.
Partindo deste ponto, ao estudar os aspectos indígenas é interessante observar que o artefato é desenvolvido através da técnica.
Além disso, o fazer artístico é passado de geração para geração, onde as tribos passam a saber e executar de forma eficiente os processos artesanais, fortalecendo a cultura e a tornando mais próxima das gerações futuras.
Até a próxima.
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A resposta correta é: a descrição formal, a interpretação e a investigação histórica.
.... Segundo Newton (apud Vidal e Silva) são três os objetivos para compreender um artefato, no caso, indígena:
• A descrição formal do objeto compreende o estilo próprio do grupo que o produziu.
• A interpretação do significado a partir do conteúdo simbólico analisando.
• A Investigação histórica compreende a preservação e inovação do grupo e a relação com o exterior. ...
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