Segundo MARCON apud ROBERTZ, (2010. P.240) apresenta seis competências essenciais para o bom desempenho do interprete de LIBRAS dentro da sala de aula são elas: Assinale a alternativa correta
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Resposta:
MARCON apud ROBERTZ, 2010. P.240) apresenta seis competências essenciais para o bom desempenho do interprete de LIBRAS dentro da sala de aula são elas:
1- Competência linguística – habilidade de entender o objeto da linguagem usada em todas as suas nuanças e expressá-las corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua alvo, ter habilidade
2- Competência para a transferência –essa competência envolve habilidades para compreender a articulação do discurso da língua fonte, habilidade para integrar o significado da língua fonte para a língua alvo, sem distorções, adições ou omissão, sem influência da língua fonte para a língua alvo.
3- Competência metodológica- habilidade de usar diferentes modos de interpretação, para encontrar o item lexical e a terminologia adequada, avaliando e usando-os com bom senso e para recordar itens lexicais e terminologias.
4- Competência na área – conhecimento requerido para compreender o conteúdo de uma mensagem que está sendo interpretada
5- Competência bicultural – conhecimento das crenças, valores, experiências e comportamentos dos utentes da língua fonte e da língua alvo
6- Competência técnica – habilidade para posicionar-se apropriadamente para interpretar.
Explicação:
O atendimento de tais parâmetros permite ao interprete de LIBRAS segundo OLAH e OLAH (2010), uma maior inclusão deste e toda a sociedade, pois permite que o surdo interaja com todo o ambiente ao seu redor não se limitando apenas a conversações entre ele e o interprete.
Resposta:
Competência linguística, Competência para a transferência, Competência metodológica, Competência na área, Competência bicultural, Competência técnica
Explicação: