Segundo Libâneo (1991, p. 54), “o ensino somente é bem-sucedido quando os objetivos do professor coincidem com os objetivos de estudo do aluno [...]”. LIBANÊO, J.C.. Didática. São Paulo: Cortez, 1991. Com isso, analise as proposições a respeito da avaliação na disciplina de arte e a relação entre elas: I. A avaliação deve ser formativa e não um instrumento de punição no processo pedagógico [...] PORQUE II. A avaliação deve representar o aprendizado de todo o processo percorrido pelo aluno e professor. A respeito dessas proposições, assinale a opção correta:
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Acredito que a resposta seja essa:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Páginas 132, 133 e 134
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Olá!
As duas afirmativas são corretas e a segunda justifica a primeira.
Essa medida preconiza diminuir injustiças e a criação de um padrão que todos podem seguir, ou seja, um padrão igualitário, onde o julgamento ou avaliação ocorrerá de forma justa para todos.
Na educação, a criação de parâmetros únicos é uma forma de integrar todos os alunos, porém, o que deveria ser feito era a criação de padrões únicos para cada indivíduo, pois cada pessoa é diferente da outra, umas podem ser melhores em algumas coisas e outros em outras.
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