Question

Segundo Kishimoto (2015), existem algumas características que nos fazem pensar a importância dos jogos enquanto artefatos educacionais. É possível verifcar que a crescente importância do jogo no meio educacional ocorreu pelo surgimento da noção de infância e pela valorização das práticas corporais como elementos educacionais. KISHIMOTO, T. M. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Cengage Learning, 2015. Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta sobre as características do jogo. Alternativas Alternativa 1: Desvinculação com a infância e limitação do jogo no tempo e no espaço. Alternativa 2: O jogo é definido como ações limitadas, com o cumprimento de regras e a possibilidade do trabalho individual. Alternativa 3: O prazer pela competitividade expresso pelo jogador e a possibilidade de pensamentos críticos vinculados ao mundo da fantasia. Alternativa 4: O caráter "não-sério" da ação, a liberdade do jogo, a existência de regras e o caráter fictício ou representativo que ele impõe. Alternativa 5: A liberdade do jogo, sua separação dos fenômenos do cotidiano e desvinculação com a infância.

Answer 1

Alternativa D. ( O caráter "não-sério" ...)

Answer 2

Sobre  as características do jogo é correto o que se afirma em: Alternativa 4:

• O caráter "não-sério" da ação, a liberdade do jogo, a existência de regras e o caráter fictício ou representativo que ele impõe.

O jogo é uma atividade mental e física que favorece o desenvolvimento das crianças de forma abrangente e harmoniosa. O brincar vai oferecer às crianças milhares de possibilidades para o seu desenvolvimento, como investigar, criar, divertir-se, descobrir, fantasiar ou entusiasmar-se.

Dentre as principais características dos jogos e artefatos educacionais estão:

• O caráter não-sério da ação,
• A liberdade do jogo,
• A existência de regras.

Nos jogos, não há um incentivo pela competitividade nem limitações, apenas regras que seguir para fazer a atividade.

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