Question

Segundo HOFFMANN, no texto “Avaliação mediadora, uma relação dialógica na construção do conhecimento”:

“Acompanhar pode ser definido por favorecer, e não simplesmente por estar junto a. Ou seja, o acompanhamento do processo de construção de conhecimento implica favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas, oferecer-lhe novas leituras ou explicações, sugerir-lhe investigações, proporcionar-lhe vivências enriquecedoras e favorecedoras à sua ampliação do saber. Não significa acompanhar todas as suas ações e tarefas para dizer que está ou não apto em determinada matéria.”

 

Tomando por base essa definição, avalie as atitudes expressas nas afirmações a seguir, assinalando as opções verdadeiras e as falsas.

Answer 1

AS alternativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.