Segundo Hoffmann (2009) “a avaliação enquanto mediadora na experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação-reflexão-ação”. O que podemos considerar como processo de ação-reflexão-ação nesta perspectiva?
Soluções para a tarefa
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Resposta:
A base da prática de ensino
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acabei de fazer a prova
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Resposta:
O valor construtivo dos equívocos dos alunos.
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