Segundo Hoffman (2001), na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação pode se tornar um instrumento de exclusão quando: o professor oferece igualdade de condições educativas para os estudantes; o professor contextualiza os instrumentos avaliativos; o professor oferece o máximo de oportunidades ao aluno com necessidades educacionais especiais; o professor não tem formação ou consciência do seu papel frente ao estudante; o professor repensa sua prática pedagógica frente aos resultados avaliativos;
Soluções para a tarefa
Respondido por
0
Resposta:
o professor não tem formação ou consciência do seu papel frente ao estudante
Explicação:
corrigida no ava
Perguntas interessantes
Química,
4 meses atrás
Química,
4 meses atrás
Inglês,
4 meses atrás
Geografia,
9 meses atrás
Matemática,
9 meses atrás
Matemática,
9 meses atrás