Segundo Gerard Vergnaud (1994), ao enunciar a sequência numérica, a criança pode situar-se em dois níveis diferentes, do ponto de vista cognitivo. São eles: ordenação e contagem correspondência e ordenação recitação e contagem comparação e recitação ordenação e comparação
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Segundo Vergnaud, matemático, psicólogo e filósofo francês, nascido em 1933, os dois níveis cognitivos nos quais as crianças podem se encontrar são o nível da simples recitação, quando a criança não propriamente compreende os fundamentos dos conceitos que recita, apenas repete uma informação adquirida de uma fonte exterior, e o nível da contagem propriamente dita.
Este processo de contagem, de acordo com Vergnaud, é o resultado de uma série de processos menores e cada vez mais sofisticados que ajudam a criança a compreender a natureza das operações de adição.
É correta a alternativa C.
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Explicação passo-a-passo:
- alternativa correta e a c
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