Segundo freitas e sordi a avaliação educacional não se restringe
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Em relação aos autores FREITAS e SORDI, a avaliação educacional não se restringe a: avaliar a aprendizagem dos estudantes pelos professores.
Avaliação da Aprendizagem
A avaliação educacional não se limita em avaliar a aprendizagem dos estudantes pelos professores, visto que há diversos estudos mostrando os benefícios da avaliação educacional, assim como por exemplo, a avaliação mediadora da Jussara Hoffmann.
A avaliação é um instrumento tanto para professores, como para escolas, gestores e afins, visto que ela pode ser utilizada como uma avaliação diagnóstica, para analisar o nível em que se está e assim conseguir realizar um planejamento a partir dessa realidade.
... se restringe ou limita a avaliar a aprendizagem dos estudantes pelos professores. Atualmente a avaliação é um importante instrumento tanto para os professores, como para as escolas, os sistemas de ensino, gestores e políticos que estão à frente dos órgãos de gestão da educação, ou seja, ministério e secretarias. Para estes autores, devemos considerar ao menos os seguintes níveis de avaliação educacional: Alternativas: a) Avaliação da aprendizagem, avaliação informal e avaliação externa. b) Avaliação formal, avaliação informal e avaliação de redes e escolas. c) Avaliação informal, avaliação externa e avaliação processual. d) Avaliação diagnóstica, avaliação informal, avaliação somativa. e) Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas ou redes de ensino.
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