História, perguntado por marielypinheiro, 11 meses atrás


Segundo Franco e Sampaio (1999),

Torna-se urgente que a escola incorpore ao seu fazer pedagógico as diferentes linguagens que estão postas no mundo, pois quanto mais abre para o aluno a possibilidade do acesso a essas linguagens, mais o seu universo cultural se ampliará. Quanto mais amplo for o seu entendimento do real, menos ameaçado ficará diante dos desafios provocados pelas novas formas de comunicação.



A apropriação de diferentes tecnologias, como: máquina fotográfica digital, TV, som, celular, informática, etc., interligados ou não na Internet propiciam novas possibilidades de aprendizagem.



De que maneira o intercâmbio desses saberes ocorre na escola?

Soluções para a tarefa

Respondido por ferretti
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Olá!

Escola ainda é muito fechada para este tipo de intercâmbio de saberes. É fato que não há perspectiva de alteração da condução das práticas pedagógicas realizadas no universo escolar se não houver uma contrapartida que prepare, de maneira adequada, o corpo docente. 

Neste sentido, o uso de tecnologias em sala de aula é, para além de desincentivado (veja a proibição do uso de celular em sala de aula), pedagogicamente ineficaz.

Há de se propor uma mudança de visão sobre as tecnologias e uma prática mais profunda de imersão pedagógica dos profissionais.

Abraços!
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