Pedagogia, perguntado por luciene0414, 10 meses atrás

Segundo Del Ben (2003), a educação musical não visa prioritariamente, à formação do músico profissional, mas favorece o conhecimento e às vivências músico-culturais para os alunos. Diante de tal afirmação, leia as alternativas apresentadas e assinale a alternativa correta: A) A escuta musical deve ser pouco trabalhada na educação infantil, pois nesse período as crianças ainda não apresentam a maturidade necessária para esse tipo de atividade. B) O professor pode contribuir com a formação de plateia ao ensinar aos alunos que eles devem se restringir às músicas relacionadas à indústria cultural, já que esse tipo de música está ao alcance de todos. C) O repertório escolhido pelo professor para as aulas de música, deve ir além daquele que faz parte do cotidiano dos alunos. É aconselhável apresentar, inclusive, músicas e danças regionais e também de outros países. D) A escuta musical por si só contribui com o desenvolvimento da percepção dos alunos, por isso não se deve realizar nenhum tipo de mediação relacionada com essa temática. E) O repertório escolhido pelo professor para as aulas de música, deve apresentar músicas de um único gênero musical, para não confundir os alunos em meio à contrastes sonoros.

Soluções para a tarefa

Respondido por viniciusrm19
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C) O repertório escolhido pelo professor para as aulas de música, deve ir além daquele que faz parte do cotidiano dos alunos. É aconselhável apresentar, inclusive, músicas e danças regionais e também de outros países.

Dentre as alternativas, a única que se apresenta como correta está na letra C, pelo fato de que o repertório pode ser definido como uma excelente estratégia de disseminação cultural para os alunos.

A partir deste método, torna-se possível para os alunos, expandir seus conhecimentos sobre manifestações culturais de outros países, evidenciados em danças e músicas regionais.

Respondido por estermarianejf69
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Resposta: Acredito ser a letra C

O repertório escolhido pelo professor para aulas de música, deve ir além...

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