Question

Segundo Camps e Colomer (2002), no livro Ensinar a ler, ensinar a compreender, a compreensão é entendida como uma "Alternação das redes em que estão organizados os conhecimentos, isto é, como um processo de formar, elaborar e modificar as estruturas de conhecimento que o sujeito tinha antes de entender a nova informação". (COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna. Ensinar a ler, ensinar a compreender. Porto Alegre: Artmed, 2002). Com essa consideração acerca da compreensão, leia as assertivas e marque a alternativa correta.


I - Em consonância à concepção de compreensão das autoras, na leitura, o que o leitor já sabe (e é informação falsa) vai se reorganizando cada vez que se incorporam novas informações, em uma espécie de sistemas de redes inter-relacionadas, até a informação ficar verdadeira. Nessa ocasião, o sistema para de se transformar.
II - Em consonância à concepção da compreensão de Camps e Colomer (2002), podemos afirmar que quando a informação nova é falsa, o leitor a compreende, ao relacioná-la com os conhecimentos que já possui, embora ela não vá integrar-se ao sistema de conexões que se tinha antes dessa informação.
III - Em consonância à concepção da compreensão de Camps e Colomer (2002), podemos afirmar que quando a informação nova é falsa, o leitor não a compreende, pois ela não vai integrar-se, lado a lado, ao sistema de conexões que se tinha antes dessa informação.
IV - Em consonância à concepção de compreensão das autoras, na leitura, o que o leitor já sabe vai se reorganizando cada vez que se incorporam novas informações, em uma espécie de sistemas de redes inter-relacionadas.

Answer 1

reposta B
IV esta correta, que diz que o leitor vai organizando cada vez mais e incorpora as novas informações em uma especie de rede inter-relacionadas.
I vai assimilando a informações mesmo as falsas,em conjunto com as nova até que se torne verdadeiras
II se a informação falsa for de conhecimento pelo leitor após relaciona-la com a já existente, ele simplesmente deixa de lado em seu sistema de conexão.