Question

Segundo Brotherhood & Leonel (2018), existem teorias que permeiam a prática pedagógica do professor que podem auxiliá-los no alcance efetivo dos objetivos de aprendizagem. Acrescento que essas teorias podem auxiliar, também, a aprendizagem do(a) aluno(a). A esse respeito leia este texto. BROTHERHOOD, Rachel de Maya; LEONEL, Waléria Henrique dos Santos. Psicologia da Educação. Maringá-Pr: Unicesumar, 2018, p. 22. Catarina é uma aluna do terceiro ano do ensino médio e tem o hábito de propor debates, discussões no blog dela com os colegas do “terceirão” sobre as temáticas abordadas nas aulas de Literatura. Para Catarina, essa interação com os colegas de turma, pela rede social é um fator fundamental para que ela possa compreender os estudos praticados em sala de aula sobre Literatura, dentre outros conteúdos. Com base na atitude dessa aluna, pode-se afirmar que ela está mobilizando o processo de aprendizagem como Alternativas Alternativa 1: Gestão da aprendizagem. Alternativa 2: Socialização da aprendizagem. Alternativa 3: Reflexão sobre a aprendizagem. Alternativa 4: Metacognição da aprendizagem. Alternativa 5: Cognição referente à aprendizagem

Answer 1

a) Gestão de aprendizagem  
=  Pq é um cjto de elementos q dão suporte ao processo de aprendizagem. É um cjto de funcionalidades projetadas para armazenar, distribuir e gerenciar os conteúdos da aprendizagem.

Answer 2

A alternativa A está correta.

A rotina escolar tende a ser melhor trabalhada quando os profissionais, seja ele o professor ou o pedagogo, analisam a instituição levando em consideração os aspectos culturais, sociais e até mesmo econômicos.

Um bom exemplo são as escolas Estaduais ou Municipais próximas a comunidades, sendo necessária toda uma ótica inclusiva de ensino para que os alunos se estimulem e saiam dessa realidade negativa que os cerca.

É importante que esse profissional busque entender o funcionamento da instituição bem como a grade de horários, e, a partir disso, organizar sua rotina já com suas funções definidas.