Question

Segundo Brasil (2000), os blocos temáticos organizam os conteúdos de ciências, pois possibilitam estabelecer diferentes sequências internas aos ciclos, além de fazer conexões entre conteúdos de diferentes blocos. Em cada bloco temático encontra-se apontados conceitos para compreensão do tema abordado. Sobre este tema analise as afirmativas abaixo considerando V para o que for verdadeiro e F para falso.

​BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências naturais/ Secretaria de Educação Fundamental, 2000.

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I. Sobre o bloco intitulado Ambiente, o mesmo refere-se aos estudos sobre problemas ambientais divulgados nos meios de comunicação, noções de ecologia e os princípios da educação ambiental.

II. O bloco Ser humano e saúde tange sobre os primeiros estudos acerca das transformações durante o crescimento e o desenvolvimento, destacando as características relativas ao corpo, comportamentos e às atitudes, nas diferentes etapas da vida.

III. O bloco Recursos Tecnológicos enfoca sobre as transformações dos recursos materiais e energéticos em produtos necessários à vida humana, tais como os aparelhos, máquinas, instrumentos e processos que possibilitam essas transformações e as implicações sociais do desenvolvimento e do uso de tecnologias.

IV. O bloco Recursos Tecnológicos propõe ainda reflexões sobre os aspectos éticos em sala de aula no que tange o emprego e ao desenvolvimento de técnicas e tecnologias.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Answer 1

Resposta:

Alguém pode nos ajudar pois estou na duvida se todas as alternativas estão corretas. pagina 105 do livro.

Explicação:

Answer 2

Todas estão corretas.

Devemos traçar uma relação entre os Parâmetros curriculares com as bases nacionais comuns curriculares, que tem o propósito de oferecer medidas que devem ser instituídas na escola levando em consideração os aspectos sociais culturais e econômicos.

• Dentre as novas concepções da base temos:
• O conhecimento;
• O Pensamento científico, crítico e criativo;
• O repertório cultural; A comunicação;
• A cultura digital;
• O Trabalho e Projeto de Vida;
• A argumentação;
• A Autoconhecimento e auto cuidado;
• A empatia e a cooperação;
• A responsabilidade e cidadania.

Já as PCN ou melhor,os Parâmetros Nacionais Curriculares, tem como objetivo as condições socioeconômicas em igualdade para as condições desfavoráveis do ensino, instituindo uma série de medidas para o exercício da cidadania.