segundo Bock (2002) há um numero bastante grande de teorias da aprendizagem e poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias do condicionamento e as teorias cognitivas. As teoria cognitivas definem a aprendizagem como um processo de relação sujeito com o mundo externo e que tem consequência no plano da organização interna do conhecimento( organização cognitivo) isto significa que:
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"De acordo com as teorias de condicionamento, a aprendizagem é a conexão entre o estimulo e a resposta. Ao passo que para a teoria cognitivista, a aprendizagem é um elemento oriundo de uma comunicação com o mundo e o que se produz sob a forma de uma riqueza de conteúdos cognitivos".
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o individio adquire um numero maior de novas ações como forma de inserção com o meio
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