Question

Segundo Bastos e Martelli, durante os anos de 1964 a 1985 os brasileiros viveram o medo gerado pela supressão do estado de direito promovido pelo golpe de Estado liderado pelos militares. Esse período foi marcado pela nova centralização das decisões no âmbito das políticas educacionais. Sobre a educação na Ditadura Militar, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Predominou a concepção histórico-cultural de educação, na qual se enfatizava o sujeito em sua relação histórica e cultural, privilegiando o ensino da cultura geral e erudita. b) Predominou a concepção comportamental de educação, na qual os alunos eram avaliados sobre o seu comportamento, e a partir dele, ensinado sobre os conteúdos inerentes a sua personalidade. c) Predominou a concepção escolanovista de educação, na qual o aluno era considerado o centro do processo, cabendo ao professor instigar a curiosidade, a descoberta e a aprendizagem. d) Predominou a concepção de educação integral, na qual o aluno era considerado um ser em desenvolvimento, e que, portanto, deveria ser ensinado em sua integralidade física, intelectual, emocional e social. e) Predominou a concepção tecnicista de educação, em que se enfatizava a quantidade, e não a qualidade, privilegiando a formação profissional em detrimento da cultura geral.Segundo Bastos e Martelli, durante os anos de 1964 a 1985 os brasileiros viveram o medo gerado pela supressão do estado de direito promovido pelo golpe de Estado liderado pelos militares. Esse período foi marcado pela nova centralização das decisões no âmbito das políticas educacionais. Sobre a educação na Ditadura Militar, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Predominou a concepção histórico-cultural de educação, na qual se enfatizava o sujeito em sua relação histórica e cultural, privilegiando o ensino da cultura geral e erudita. b) Predominou a concepção comportamental de educação, na qual os alunos eram avaliados sobre o seu comportamento, e a partir dele, ensinado sobre os conteúdos inerentes a sua personalidade. c) Predominou a concepção escolanovista de educação, na qual o aluno era considerado o centro do processo, cabendo ao professor instigar a curiosidade, a descoberta e a aprendizagem. d) Predominou a concepção de educação integral, na qual o aluno era considerado um ser em desenvolvimento, e que, portanto, deveria ser ensinado em sua integralidade física, intelectual, emocional e social. e) Predominou a concepção tecnicista de educação, em que se enfatizava a quantidade, e não a qualidade, privilegiando a formação profissional em detrimento da cultura geral.

Answer 1

Resposta:

E

Explicação: CORRIGIDO PELO AVA.

e) Predominou a concepção tecnicista de educação, em que se enfatizava a quantidade, e não a qualidade, privilegiando a formação profissional em detrimento da cultura geral.