Segundo Bastos e Martelli (2014), uma questão central na elaboração do projeto político-pedagógico é a organização curricular, uma vez que não se pode pensar em um sem pensar no outro. Para que se realize a ação pedagógica, é preciso ter a clareza sobre o tipo de cidadão que se pretende formar, como a partir disso se estabelecerão os processos e procedimentos de aprendizagem. Por esse conjunto de definições sobre os fins e os meios relacionados ao processo educativo é que se denomina currículo. Sobre o currículo, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: I – Por se tratar do plano de trabalho do professor, para a elaboração do currículo faz-se necessário pensar na formação inicial e continuada deste, com o objetivo de elencar somente os conteúdos e procedimentos que este mais domina. II – Como o currículo expressa uma determinada prática educativa, para sua elaboração a escola precisa levar em conta o aluno, a sociedade e a cultura, fundamentados em critérios de natureza filosófica, epistemológica, política e cultural. III – O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico. É expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdo das áreas ou disciplina de estudo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) F – F – V. b) V – V – V. c) F – V – F. d) V – F – V. e) V – V – F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
b(v,v,v)
Explicação:
para mim todos os temas faz parte do currículo, se alguém tiver uma resposta, correta, se a minha não estiver, me enviem
Resposta correta é: I, II, IV e V
Explicação:
Podemos compreender que a aprendizagem que ocorre nas instituições acadêmicas se organiza de acordo com o projeto cultural e, portanto, o currículo depende da escolha de conteúdos. Diante disso, analise as afirmativas abaixo em relação ao projeto cultural e a cultura curricular:
I - As concepções curriculares ensejadas pelas opções políticas, psicológicas, epistemológicas, assim como pelos valores sociais e pelos modelos educativos são um dos operadores da cultura curricular.
II – Também pode ser entendido como operador da cultura curricular a seleção da cultura, ou seja, o que selecionamos e como organizamos o conjunto de conhecimentos que consideramos necessários para a formação do cidadão.
III - O projeto cultural se realiza em determinados contexto ou condições políticas, somente.
IV - As condições institucionais, isto é, a política curricular, a estrutura do sistema educacional e a organização escolar são classificadas como operador da cultura curricular.
V – As condições de realização do projeto cultural estão determinadas pela realidade a qual está estruturada sobre ideias, valores e missão.
É correto o que se afirma em:
a.
I, III, IV e V
b.
I, II, IV e V
c.
II, III, IV e V
d.
I, II, III e IV
e.
I, II, III e V