segundo Bastos e marteli 2014 a gestão escolar na contemporaneidade traz como modelo
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Olá,
Segundo alguns artigos que discutem estes autores, a gestão escolar na contemporaneidade deve estar calcada na ideia de democracia.
Para que ela ocorra bem, é necessário que ela passe pelas seguintes etapas: planejamento, desenvolvimento e avaliação.
É interessante que os gestores identifiquem as principais características da escola e da comunidade de entorno e planejem atividades e projetos que unam conteúdo programático e a realidade da comunidade. Eles devem ser realizados durante o ano escolar e avaliados bimestral ou semestralmente.
As lideranças (professores e diretores, por exemplo) possuem um papel fundamental. Eles devem ter um projeto social para a comunidade no qual atuam.
Bons estudos!
Segundo alguns artigos que discutem estes autores, a gestão escolar na contemporaneidade deve estar calcada na ideia de democracia.
Para que ela ocorra bem, é necessário que ela passe pelas seguintes etapas: planejamento, desenvolvimento e avaliação.
É interessante que os gestores identifiquem as principais características da escola e da comunidade de entorno e planejem atividades e projetos que unam conteúdo programático e a realidade da comunidade. Eles devem ser realizados durante o ano escolar e avaliados bimestral ou semestralmente.
As lideranças (professores e diretores, por exemplo) possuem um papel fundamental. Eles devem ter um projeto social para a comunidade no qual atuam.
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