Segundo Barros e Lehfeld (2014), pode-se definir o conhecimento como sendo um processo de reflexão crítica e que pode conduzir ao desvelamento de um objeto. Partindo dessa definição, podemos afirmar que o ser humano procura entender o meio partindo dos pressupostos de interação do homem com os objetos de estudo, explicando os fenômenos das relações]
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A definição de conhecimento exige o entendimento de que o ser humano, historicamente, sempre se baseou em métodos de comparação, como pressupostos de interação do homem com os objetos de estudo, explicando os fenômenos das relações.
Diante disso, foi capaz de compreender as formas pelo qual estas interações ocorrem, o que passou a evoluir com a criação de novas tecnologias, possibilitando a execução de experimentos científicos.
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