Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial, cabe aos sistemas de ensino estabelecer normas para o funcionamento de suas escolas, a fim de que essas tenham as suficientes condições para elaborar seu projeto pedagógico e possam contar com professores capacitados e especializados. Pela Resolução CNE/CEB n.º 2/01, são considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais aqueles que comprovem que, em sua formação, de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores para: I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva; II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem. III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de necess
Soluções para a tarefa
Respostas corretas:
I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva;
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem;
III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de necessidades educacionais especiais;
Resposta:
B. II, III e III, apenas.
Explicação:
I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva.
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem.
III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendi
ento de necessidades educacionais especiais.