Question

Segundo Arnemann e Veçossi (2018), a Linguística do Texto (LT) ampliou a noção de texto, passando a agregar aspectos pragmáticos, cognitivos e discursivos, chegando a uma concepção de natureza sociocognitiva-interacional, segundo a qual o texto é concebido "como lugar de interação entre atores sociais e de construção interacional de sentidos" (KOCH, 2017, p. 12). Sobre a adoção dessa concepção na educação brasileira é correto afirmar: Muitas das noções teóricas discutidas pela LT foram sendo agregadas pelos documentos oficiais que sustentam o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa (LP). Essa incorporação chegou a seu ápice com a publicação, em 1998, dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. As teorias, entretanto, foram poucas apreendidas e aplicadas. Professores e pesquisadores desmotivados com os desafios que essa nova concepção da Linguística Textual apresentou deixaram de pesquisar os aspectos da textualidade e sua aplicabilidade na sala de aula.

Answer 1

Resposta:As alternativas I, II e III são corretas e a alternativa IV é incorreta.

Explicação:ok

Answer 2

Resposta:

Resposta correta:

As alternativas I, II e III são corretas e a alternativa IV é incorreta

Explicação: