Question

Segundo Arnemann e Veçossi (2018), a Linguística do Texto (LT) ampliou a noção de texto, passando a agregar aspectos pragmáticos, cognitivos e discursivos, chegando a uma concepção de natureza sociocognitiva-interacional, segundo a qual o texto é concebido “como lugar de interação entre atores sociais e de construção interacional de sentidos” (KOCH, 2017, p. 12). Sobre a adoção dessa concepção na educação brasileira é correto afirmar:


I - Muitas das noções teóricas discutidas pela LT foram sendo agregadas pelos documentos oficiais que sustentam o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa (LP).

II - Essa incorporação chegou a seu ápice com a publicação, em 1998, dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa.

III - As teorias, entretanto, foram poucas apreendidas e aplicadas.

IV - Professores e pesquisadores desmotivados com os desafios que essa nova concepção da Linguística Textual apresentou deixaram de pesquisar os aspectos da textualidade e sua aplicabilidade na sala de aula.

a) As alternativas II e III estão corretas e as demais incorretas.
b) As alternativas I, II e III são corretas e a alternativa IV é incorreta.
c) As alternativas III e IV estão corretas e as demais incorretas.
d)Todas as alternativas estão corretas.
e) As alternativas I e III estão corretas e as demais incorretas.

I - VERDADEIRA - (À medida que foi ampliando suas concepções, passando a considerar elementos referentes à interação que circunda a produção e compreensão de textos, muitas das noções teóricas discutidas pela LT foram sendo agregadas pelos documentos oficiais que sustentam o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa (LP))

II - VERDADEIRA - Essa incorporação chegou a seu ápice com a publicação, em 1998, dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (BRASIL, 1998).

III - VERDADEIRA - Entretanto, mesmo com uma abordagem do texto como um processo de produção de sentidos, vinte anos após a publicação dos PCNs, “o que poderia configurar uma importante colaboração dos estudos textuais e discursivos para o ensino acaba por diluir-se, devido a teorias pouco compreendidas e mal aplicadas [...]”. (GOMES-SANTOS et alii, 2010, p. 325).

IV - FALSA

Answer 1

Resposta:

As alternativas I, II e III são corretas e a alternativa IV é incorreta.

Explicação:

CONFERIDO ;)

Answer 2

Em relação à Linguística Textual e o contexto escolar, as alternativas I, II e III são corretas e a alternativa IV é incorreta. Assim deve-se marcar a letra B.

O erro do item IV é indicar que os professores e os estudiosos da área ficaram desmotivados com os desafios que essa nova concepção da Linguística Textual apresentou. Na verdade, os desafios só servem para instigar o espírito investigativo desses profissionais e isso faz com que eles pensem em meios de aplicar o que aparece nos estudos teóricos.

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BONS ESTUDOS!