Segundo Almeida (2004), a partir dos seis ou sete anos a maioria das crianças começa a
desenvolver a percepção espacial cujo processo se dá na seguinte ordem: a relação de
vizinhança, a relação de ordenamento e a relação de envolvimento. Disserte sobre esse
processo de desenvolvimento e explicando como ocorre tal processo cognitivo.
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A partir das relações estabelecidas por essa criança em seu processo de formação ela passa a perceber os espaços ao seu redor de forma mais clara.
Deste modo, o conceito de lugar para o autor é explicado de forma subjetiva e afetiva, não de forma objetiva ou racional, propriamente dizendo o endereço do local.
Por fim, o espaço é tido como lugar a partir do momento que carrega um significado, tendo suas escalas e intensidades.
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