Segundo alguns autores, modelar matematicamente uma situação exige, de maneira geral, alguns passos que podem ser comuns em diferentes encaminhamentos da prática com Modelagem Matemática. À luz desses passos, observemos o seguinte recorte: Num primeiro momento o professor apresentou uma reportagem que abordava sobre a doação de órgãos, entre eles, o maior do corpo humano. Despertando a curiosidade, os estudantes buscaram essa informação e sendo ele, a pele, foram convidados a calcularem quantos de pele eles tinham. Organizados em grupos, os estudantes efetuaram as medidas de seus corpos e planificaram as partes para calcularem a medida da superfície. Em uma intervenção do professor, foi questionado sobre a agilidade na doação de pele para qualquer pessoa, com áreas de queimaduras diferentes e assim foram convidados a generalizar aqueles dados para outras pessoas. Ao refletirem sobre a situação, definiram que o peso também era relevante e encontraram uma função que descrevia a quantidade de pele em função do peso. Em seguida, a fim de que eles pudessem confrontar os resultados encontrados, foi apresentada a fórmula de Mosteller, uma fórmula conhecida para o cálculo da área da superfície corpórea. Considerando os encaminhamentos realizados nessa prática, assinale a alternativa que expressa os passos delineados nessa atividade, os quais podem ser representativos do ato de modelar:
Soluções para a tarefa
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4
Resposta:
D
Explicação passo a passo:
Alternativa 4:
Determinar a situação; simplificar as hipóteses dessa situação; resolver o problema; validar as soluções matemáticas de acordo com a questão real; definir a tomada de decisão com base nos resultados.
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0
Resposta:
Alternativa 4
Explicação passo a passo:
Alternativa 4:
Determinar a situação; simplificar as hipóteses dessa situação; resolver o problema; validar as soluções matemáticas de acordo com a questão real; definir a tomada de decisão com base nos resultados.
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