Question

Segundo a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017, p. 221): Apesar de a Matemática ser, por excelência, uma ciência hipotético-dedutiva, porque suas demonstrações se apoiam sobre um sistema de axiomas e postulados, é de fundamental importância também considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática. (...) precisa garantir que os alunos relacionem observa- ções empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática, conceitos e propriedades, fazendo induções e conjecturas. Assim, espera-se que eles desenvolvam a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas, aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações. A dedução de algumas propriedades e a verificação de conjecturas, a partir de outras, podem ser estimuladas, sobretudo ao final do Ensino Fundamental. No Ensino Fundamental, essa área, por meio da articulação de seus diversos campos, são eles: Escolha uma: a. Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade. b. Aritmética, Álgebra e Metalinguagem. c. Aritmética, Retórica, Espaço e Medidas. d. Álgebra, Geometria, Estatística e Medidas.

Answer 1

Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade