Segundo a Organização das Nações Unidas: Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas. Nações Unidas no Brasil. A Inclusão Social e os Direitos das Pessoas com Deficiência no Brasil: Uma agenda de desenvolvimento.
Acesso em: 02 jun 2020. Com relação à educação inclusiva e às pessoas com deficiência, é INCORRETO afirmar que:
a. nas instituições especializadas o que se observa é a presença de atividades assistenciais-educativas, com ênfase em ações lúdicas, esportivas e artísticas altamente infantilizadas.
b. nota-se historicamente a falta de políticas públicas que assumam a responsabilidade social e educacional por essa parcela da população.
c. a exclusão educacional dessa parcela da população se dá pelo pensamento de que são incapazes cognitiva e intelectualmente para a aprendizagem.
d. o modelo de educação escolar para deficientes é fundamentado em um paradigma médico-psicológico da deficiência.
e. a Educação Especial deve oferecer a aceleração específica garantida para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude de suas deficiências.
PMG78:
Resposta Correta: a Educação Especial deve oferecer a aceleração específica garantida para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude de suas deficiências.
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Resposta: letra (E)
Explicação: não se acelera o nível do aluno sem o conhecimento
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Resposta:
Correta: E. a Educação Especial deve oferecer a aceleração específica garantida para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude de suas deficiências.
Explicação:
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