Segundo a geógrafa Severina Sarah Lisboa, “Dentro da Geografia muitos conceitos, entendidos também como categorias de análise, são importantes para seus estudos, alguns deles mais antigos e outros mais recentes, que surgem em razão da necessidade de compreensão da complexidade do mundo atual. […] No decorrer do período escolar, cada estudante entra em contato com um grande volume de informações a respeito do espaço geográfico brasileiro e mundial. Em cada conteúdo que lhe é apresentado, faz-se necessária a compreensão de vários conceitos geográficos que se constituem como instrumentos para uma aprendizagem efetiva.
Dessa forma, entende-se que um contato introdutório com os conceitos geográficos apresenta grande potencial para possibilitar, posteriormente, o entendimento do conteúdo estudado”. Considerando a importância dos conceitos da Geografia para a compreensão dos conteúdos escolares e saberes desenvolvidos no dia a dia, relacione os conceitos, apresentados na COLUNA A, às definições que os identificam, listados na COLUNA B.
COLUNA A
1 Espaço
2 Lugar
3 Paisagem
4 Região
5 Território
COLUNA B
( ) Área definida por limites. Nem sempre esta área possui em toda sua extensão características homogêneas.
( ) Este conceito não deve ser entendido apenas como um fragmento, ele é dinâmico e está em constante transformação. Sua definição está relacionada a fatores econômicos, políticos, culturais e religiosos.
( ) É a representação visível de um determinado local. A partir desse conceito podem ser observados temas da Geografia como relevo, vegetação e hidrografia.
( ) Pode ser pensado como uma parcela do espaço que possui uma particularidade que a diferencia das demais. Esta particularidade pode representar fatores culturais, econômicos ou físicos.
( ) Pode ser entendido como um local onde os indivíduos ou grupos estabelecem uma relação afetiva com o ambiente e/ou objetos pertencentes ao local.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo.
a) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
b) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
c) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
d) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
e) 4 – 3 – 1 – 2 – 5
Soluções para a tarefa
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Resposta Correta: Letra d) 5-1-3-4-2
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