Question

Segundo a Associação Americana de Deficiência Mental (AAMR), pode-se considerar que uma pessoa tem deficiência intelectual quando ela tem um funcionamento intelectual significativamente inferior à média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidade: comunicação, autocuidado, vida doméstica, habilidades sociais, relacionamento interpessoal, uso de recursos comunitários, autossuficiência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde, segurança. Em se tratando de deficiência intelectual, existe um conceito bastante utilizado que é o da compensação social. De acordo com este conceito, analise as asserções que se seguem:

I – O conceito de compensação social contribui para a defesa de que a deficiência intelectual não deve ser classificada por níveis, pois considera a capacidade do ser humano de evoluir, ou não, a partir do contexto e das relações sociais estabelecidas.

PORQUE

II – Deve-se considerar a pessoa de acordo com as relações estabelecidas socialmente, por exemplo, seu convívio familiar, os estímulos recebidos, enfim, todos aqueles aspectos que possam agravar a deficiência orgânica já existente.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa completa.

Alternativas:

a)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c)
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d)
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e)
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
2)
As pessoas com deficiência passaram por longa trajetória histórica norteada por exclusões, segregações, entre outros. Assim, o ensino regular e especial vem se reestruturando através das legislações e passa a se configurar pela defesa de uma escola de qualidade para todos. Desta forma, uma das declarações assegura às pessoas com deficiência os mesmos direitos de todos os cidadãos, tais como: direito à liberdade, a uma vida digna, à educação fundamental, ao desenvolvimento pessoal e social e à livre participação na comunidade. Essa determinação está presente em qual documento?

Alternativas:

a)
Declaração Universal do Direitos Humanos.
b)
Declaração de Jomtien.
c)
Declaração de Salamanca.
d)
Declaração de Guatemala.
e)
Declaração de Montreal.
3)
Marmottan Monet, um famoso pintor, foi uma das pessoas que apresentava deficiência visual em decorrência de uma catarata e que, mesmo assim, foi capaz de superar a dificuldade e continuar com sua arte. Outro artista que fez uso da supercompensação de um órgão pelo outro é Andrea Bocelli. Em relação à deficiência visual, analise as afirmativas que se seguem.

I – A deficiência visual é dividida em cegueira e baixa visão, dependendo do grau de comprometimento.

II – A estimulação precoce é essencial para o desenvolvimento da criança que apresenta deficiência visual.

III – Alunos com baixa visão podem fazer uso de alguns recursos para a locomoção, tais como: cão guia e bengala auxiliar.

IV – Os alunos cegos utilizam o sistema Braille como forma de comunicação para a escrita e a leitura.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas I e II.
b)
Apenas I e III.
c)
Apenas I e IV.
d)
Apenas I, II e III.
e)
I, II, III e IV.

Answer 1

alguem sabe a resposta dessa prova ?