se você já assistiu a uma peça de teatro pode dizer o que ficou guardado em sua memória? O título da peça, o nome dos atores, algum figurino, uma música, uma cena? Caso não tenha assistido um espetáculo teatral, você se lembra de ter visto alguma adaptação de peças na televisão ou no cinema? em caso afirmativo, qual era a peça adaptada do que você mais gostou?
Soluções para a tarefa
Resposta:
O texto em questão foi escrito por Molière, e tem por título O Avarento. O personagem central é Harpagão. O texto, como outros do mesmo autor, é de caráter cômico. Veja:
a) nas cenas lidas no texto de Molière é possível, de fato, que encontremos monólogos. Ele os faz de modo a revelar para o leitor algumas características próprias do personagem, características que pertencem ao seu tipo psicológico, e que não poderiam ser expostas tão bem se fosse em diálogos.
b) é possível visualizar, também, que o fato de as cenas terem um caráter cômico, não retira delas sua profundidade dramática. O retrato que o autor faz de Harpagão é uma mistura de avareza com comicidade, mas repleto de drama.
Resposta:
O texto em questão foi escrito por Molière, e tem por título O Avarento. O personagem central é Harpagão. O texto, como outros do mesmo autor, é de caráter cômico. Veja:
a) nas cenas lidas no texto de Molière é possível, de fato, que encontremos monólogos. Ele os faz de modo a revelar para o leitor algumas características próprias do personagem, características que pertencem ao seu tipo psicológico, e que não poderiam ser expostas tão bem se fosse em diálogos.
b) é possível visualizar, também, que o fato de as cenas terem um caráter cômico, não retira delas sua profundidade dramática. O retrato que o autor faz de Harpagão é uma mistura de avareza com comicidade, mas repleto de drama.
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carta para futuro se inderifique .diga onde mora,de quandro está falando, com qual idade está. seja cansual fale sobre a sua realidade resuma quem voc…ê é no presente escreva sobre seus medos indetifique seu valores e crenças escreva sobre suas habilidades defina metas é expectativas alguém ajunda porfavo porfavo
Há diferença no modo como as palavras são abordadas nesses dois textos, isto é, você se sentiu mais confortável e seguro em relação ao entendimento d…o vo- cabulário e do sentido do texto lendo o poema de Carlos Drummond de Andrade ou a receita do bolo de cenoura? Justifique sua resposta.
ALGUÉM AJUDA POR FAVOR SERIO ALGUEM AJUDA 10 PONTOS "Da glória ao fracasso. Último técnico brasileiro a erguer a taça, em 2002, Felipão sofre sua …maior derrota: "Perdemos para uma grande equipe" 10. Explique o trecho inicial da legenda "Da glória ao fracasso" 11. Na legenda, foram utilizadas duas palavras de significados opostos: "glória" e "fracasso". Essa escolha revela uma opinião? Explique sua resposta. 12. Crie outra legenda para a fotografia. Lembre-se de que ela não pode apresentar juízo de valor, mas deve dialogar com o contexto da derrota e o gesto do treinador na imagem.
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Que pares de palavras do texto apresentam o mesmo sentido?
A vida pode ser bela a ponto de provocar medo Temores, apreensões e descobertas são comuns nas adolescencia? O ADOLESCENTE A vida é tão bela que ch…ega a dar medo Não o medo que paralisa e gela, estátua súbita,mas esse medo fascinante a framente de curiosidado que faz o jovem felino seguir para a frente farejando o vento ao sair, a primeira vez ,da gruta. Medo que ofusca: luz! Cumplicemente, as folhas contam-te um segredo velho como o mundo: Adolescente, olha! A vida ó nova... A vida é nova e anda nua -vestida apenas com o teu desejo! Mario Quintana ESTUDO DO TEXTO 1. Escreva o significado que as palavras abaixo têm no texto a) paralisa (verso 2) - b) súbita (verso 3) - c) fascinante (verso 5) - d) fremente (verso 5) e) cumplicemente (verso 9) - 2. Explique o verso: "A vida é tão bela que chega a dar medo." (verso 1)
Me ajudem nessas questões!! por favor frase: •Eu "cabo" nessa caixa. • Mais ele "iu" com a gente ontem. •Eu "fazi" tudo já. • Você "trazeu" o que eu p…edi? a) a Qual verbo pertence cada forma verbal em destaque? Em qual tempo e modo cada uma está? b) esses verbos são regulares ou irregulares? c) como ficariam as formas verbais conjugados de acordo com a gramática normativa? d) discuta com os colegas e professor(sozinho) e conclua: porque as crianças utilizaram trais construções ?
sobre o texto o direito de amar,qual o espaco
Ô, sol Vê se não esquece E me ilumina Preciso de você aqui Ô, sol Vê se enriquece A minha melanina Só você me faz sorrir E quando você vem Tudo fica b…em mais tranquilo Ô, tranquilo Que assim seja, amém O seu brilho é o meu abrigo Meu abrigo E toda vez que você sai O mundo se distrai Quem ficar, ficou Quem foi, vai, vai Toda vez que você sai O mundo se distrai Quem ficar, ficou Quem foi, vai, vai, vai Quem foi, vai, vai, vai Quem foi... Quantos versos há na música? perguntinha fácil pq esqueci oque é verso
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