“Se sempre adotamos uma prática pedagógica [...]e resolvemos mudar essa prática, adotando uma nova metodologia de trabalho [...] é necessário saber o que estávamos fazendo, porque mudamos, qual o objetivo que queremos alcançar com essa nova prática e, principalmente, qual a teoria e concepção de linguagem que a ela subjaz.”
FERNANDES, N. M. Concepções de linguagem e o ensino/aprendizagem de língua portuguesa. Revista Interletras. Dourados, n. 1, 2012. Disponível em: . Acesso em: 20 mar. 2017.
Associe as duas colunas, relacionando as concepções teóricas sobre a aquisição e aprendizagem de uma língua estrangeira a suas características.
a) Teoria dos Universais Linguísticos.
b) Teoria do Discurso.
c) Teoria de Krashen.
( ) Considera que a linguagem é marcada por sua estrutura, cultura e ideologias.
( ) Considera a existência de estruturas mentais inatas que favorecem o aprendizado.
( ) Considera que a produção linguística de um indivíduo é fiscalizada por um dispositivo interno.
( ) Considera duas formas de desenvolvimento da linguagem.
A sequência correta dessa associação é:
ALTERNATIVAS
a, b, c, c.
c, b, a, b.
b, a, c, c.
a, c, b, a.
b, a, b. c.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Também marquei a resposta b, a, c, c.
Explicação:
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3
Sobre as metodologias de ensino, temos que a resposta certa é a: b, a, c, c.
Isso porque as várias formas de ensino possibilitam diversas formas de aprendizagem.
Nesse sentido, temos que o professor deverá se reinventar cada vez mais como forma de possibilitar o melhor aproveitamento do aluno.
Temos também que as formas de linguagem são de fundamental importância para possibilita a maior interação do aluno como professor, devendo, portanto, se aperfeiçoada.
espero ter ajudado!
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