Question

“Se pensarmos na interdisciplinaridade pelo lado dos principais interessados, os alunos de nossas escolas de ensino fundamental e de ensino médio em seu processo de formação, devemos necessariamente ampliar o espectro de parcerias. Isto porque tais alunos guardam entre si muitas diferenças quanto aos interesses pelas diversas áreas do conhecimento universal. Isso reflete as diferenças individuais que são decorrentes dos mais variados fatores, culturais ou não. Assim, vamos encontrar nas salas de aula aqueles alunos que sentem maior prazer em trabalhar com questões numéricas e matemáticas, outros ainda que amam a literatura em prosa e outros a literatura poética, além dos que mostram pendores filosóficos, místicos, políticos, esportistas, alheios a tudo, sonhadores incontestes, etc...” [João Zanetic. Textos da 358/2O. Semestre/2000. Capítulo 11: Física e a Literatura: tentando construir uma proposta interdisciplinar, página 166.]



Nesse texto João Zanetic afirma,

Escolha uma:
a. se considerarmos as diferenças individuais entre os alunos devemos ampliar as parcerias na interdisciplinaridade com a física escolar.
b. a interdisciplinaridade não é importante no contexto da educação.
c. o professor é quem deverá decidir sobre qual tipo de parceria deverá ocorrer com a física no ensino escolar.
d. nas salas de aula só encontramos um tipo de aluno, fruto dos fatores sociais locais.

Answer 1

resposta A. a interdisciplinaridade abrange todas as matérias