Se pensarmos a etnografia enquanto método antropológico na educação, percebe-se uma estratégia profícua para o entendimento escolar. Nesse sentido, cabe afirmar que:
A metodologia e o método são dois conceitos que significam a mesma coisa, portanto, ao tratarmos especificamente da cultura escolar, não é possível remontar uma estratégia de entendimento
O trabalho etnográfico não é capaz de observar culturas diferentes das nossas, pois não há visibilidade, principalmente se tratarmos dos espaços escolares.
Toda ciência guarda características inerentes à sua consolidação. No caso da Antropologia, é diferente, pois não é possível uma análise da produção cultural.
A etnografia não é somente um método antropológico, mas sim um modelo metodológico que orienta a pesquisa, logo não há diferença.
É preciso documentar a realidade não documentada, ou seja, todos os valores, crenças e atitudes que estão imbricados na atividade pedagógica cotidiana etnografando-a
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É preciso documentar a realidade não documentada, ou seja, todos os valores, crenças e atitudes que estão imbricados na atividade pedagógica cotidiana etnografando-a
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