se o que está em questão é a formação humana, e se as praticas sociais sao as que formam o ser humano, entao a escola, enquanto os lugares dessa formação, não pode esta disvinculadas delas. trata-se de uma reflexão que também nos permite compreender que são as relações sociais que a escola propoe, atráves do seu cotidiano e jeito de ser , o que condiciona o seu carater formador, muito mais do que os conteúdos discursivos que ela seleciona para seu tempo especifico de ensino ... Caldart, 2004 p 320. tendo em vista essa afirmação, assinale a alternativa que não se articula á função social da escola segundo o autor:
a )socializar as crinaças e adolescentes , contribuindo para aprendizagem do convivio com a diversidade
B) formar para o exercicio pleno da cidadania , por meio de ações vinculadas ao conhecimento e a democracia
C) contribuir para a formação integral dos alunos, nas dimensões cognitivas afetivas, motoro, psicologica e social
D) Prepar os alunos para a formação tecnica e profissional para o mercado de trabalho
E) transmitir conhecimento e possibilitar a produção de novas sinteses no processo de desenvolvimento cognitivo
Soluções para a tarefa
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22
d- Preparar os alunos com formação técnica e profissional para sua inserção no mercado de trabalho competitivo.
essa alternativa não condiz com o dever da escola.
essa alternativa não condiz com o dever da escola.
wdpinelip73399:
E - Acredito que a função social da escola não seja transmitir conhecimento, e sim possibilitar a construção do mesmo de forma ativa e crítica.
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Resposta:
d
Explicação:
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