Se o peso da redação valesse 4 pontos, quantos você me daria? Valendo 90 pontos pra quem corrigi-la corretamente.
Celular na sala de aula
Se percebe que nos últimos anos o uso diversificado de tecnologias como o aparelho celular no dia a dia das pessoas vem se tornando mais intenso, porém, o uso exacerbado dessa ferramenta pode levar ao educando o péssimo rendimento escolar, além de tirar a atenção do mesmo em sala de aula.
Referindo-se ao celular, a coibição de sua utilização é uma medida que se associa ao local em que o educando se localiza, que é a instituição de ensino, onde o educando deve se estimular ao máximo para aprimorar seus conhecimentos e essa ferramenta irá apenas prejudica-lo.
Em um espaço ultra importante como a escola, a coibição dos aparelhos é sempre uma boa resolução, o rendimento dos educandos melhorariam, pois suas atenções não seriam desviadas das aulas, nem dos assuntos dados pelo educador, porém a maioria deles não aderiram ao método.
Todavia, deve-se proibir a utilização dessa ferramenta moderna na sala de aula para que o conhecimento individual de cada aluno prevaleça, deve-se usar essa tecnologia nos intervalos das aulas e em casa para fins educativos e até mesmo para acessar redes sociais em pouco tempo, para que o indivíduo não seja prejudicado.
Soluções para a tarefa
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Olá,
1° ponto: NUNCA deve-se escrever ''se percebe'' mas sim ''percebe-se''.
2° ponto: NUNCA em espécie nenhuma use o termo ''o mesmo'' para se referir a uma palavra já usada, isso pode levar a percas de pontos!
3° ponto: O segundo parágrafo seria mais adequado para ser colocado no ultimo parágrafo, pois é no ultimo que colocamos a proposta de intervenção (solução para o problema), no desenvolvimento você deve falar abertamente sobre o assunto.
4° ponto: Lembre-se que o 1° parágrafo é sempre a introdução, ou seja, você vai apresentar a tese; no 2°, você vai dar uma argumentação, tente mostrar estatísticas e exemplos (como os problemas de jovens que usam muito o celular etc.). Já no 3°, você terá que dar uma proposta de intervenção, uma solução cabível para o problema (sempre respeitando os direitos humanos, lembre-se disso)
5° ponto: A redação de forma geral está boa, mas tente desenvolve-la melhor, falar sobre os prejuízos causados pelo uso do celular (como escrever de forma errada etc.), dar estáticas e exemplos (isto faz parecer que você domina o assunto e consequentemente terá mais pontos)
6° ponto: Falta palavras chaves na dissertação, principalmente no desenvolvimento e na conclusão. Ex.: Logo, Portanto, Ademais, Todavia,Tendo em vista, Por conseguinte, De forma sucinta, Conclui-se que etc.
Considerando a dissertação de forma geral, está boa, você conseguiu pôr seu ponto de vista sobre o assunto (e a ortografia também não tem nada de grave); mas, tente expandir um pouco mais! Se vale 4 pontos, eu daria 3 para o ponto de vista; 4 para a ortografia, e 2,2 para a redação como um todo.
Espero ter ajudado. Tenha uma boa noite!
1° ponto: NUNCA deve-se escrever ''se percebe'' mas sim ''percebe-se''.
2° ponto: NUNCA em espécie nenhuma use o termo ''o mesmo'' para se referir a uma palavra já usada, isso pode levar a percas de pontos!
3° ponto: O segundo parágrafo seria mais adequado para ser colocado no ultimo parágrafo, pois é no ultimo que colocamos a proposta de intervenção (solução para o problema), no desenvolvimento você deve falar abertamente sobre o assunto.
4° ponto: Lembre-se que o 1° parágrafo é sempre a introdução, ou seja, você vai apresentar a tese; no 2°, você vai dar uma argumentação, tente mostrar estatísticas e exemplos (como os problemas de jovens que usam muito o celular etc.). Já no 3°, você terá que dar uma proposta de intervenção, uma solução cabível para o problema (sempre respeitando os direitos humanos, lembre-se disso)
5° ponto: A redação de forma geral está boa, mas tente desenvolve-la melhor, falar sobre os prejuízos causados pelo uso do celular (como escrever de forma errada etc.), dar estáticas e exemplos (isto faz parecer que você domina o assunto e consequentemente terá mais pontos)
6° ponto: Falta palavras chaves na dissertação, principalmente no desenvolvimento e na conclusão. Ex.: Logo, Portanto, Ademais, Todavia,Tendo em vista, Por conseguinte, De forma sucinta, Conclui-se que etc.
Considerando a dissertação de forma geral, está boa, você conseguiu pôr seu ponto de vista sobre o assunto (e a ortografia também não tem nada de grave); mas, tente expandir um pouco mais! Se vale 4 pontos, eu daria 3 para o ponto de vista; 4 para a ortografia, e 2,2 para a redação como um todo.
Espero ter ajudado. Tenha uma boa noite!
ThalitaPedrosa17:
Ah, também use mais da sua criatividade! Saia da mesmice e do tradicional, os redatores adoram uma redação criativa, mostra que a pessoa domina muito do assunto!
Respondido por
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Resposta:CELULAR NA SALA DE AULA PODE PORQUE EU DEIXO
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