Question

"Se o final do século XIX e boa parte do século XX foram marcados pela obsessão na busca de um ____________ perfeito, aquele capaz de dar respostas a todas as situações de aprendizagem e a todos os alunos independentemente de especificidades e realidades contextuais, encontramo-nos agora na chamada Era Pós-Método. Nas últimas décadas do século XX, houve uma negação ao caráter prescritivo e descontextualizado de método. Além disso, as pesquisas no campo da análise do discurso, lexicologia, semântica, filosofia ganharam destaque e passaram a ser utilizadas interdisciplinarmente no direcionamento das práticas de sala de aula de LEM. O fenômeno da ____________ ganhou mais e mais forma, sobretudo com o advento das novas tecnologias digitais da informação e da comunicação (NTDIC), e a língua inglesa passa a ser a língua ____________ da comunicação internacional."

(QUEIROZ, Eliane Provate. Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Inglesa: Inglês como Língua Franca da Comunicação Global: O que nos Reserva o Século XXI? Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2016, p. 3.)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Alternativas:

a)
sotaque / variação / padrão

b)
ensino / hibridização / técnica

c)
método / globalização / franca

d)
aluno / aprendizagem / escolar

e)
idioma / pós-modernidade / única

Answer 1

Oi, tudo bom?

Alternativa que preenche corretamente as lacunas:

c)  método / globalização / franca

Bons estudos!