Se não são bem elaboradas, a reformulação e a paráfrase podem desqualificar a autoria da dissertação escolar, uma vez que: a) o objetivo da dissertação escolar é discutir um assunto exótico. b) a proposta do gênero dissertativo é defender um ponto de vista do enunciador. c) a finalidade da dissertação escolar é apontar um problema identificado pelo enunciador. d) a proposta do texto de tipo dissertativo é apontar os problemas sem discuti-los. e) revelam a intenção do enunciador de não ter uma ideia pessoal sobre o tema abordado.
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Letra b.
Primeiramente, podemos compreender que uma paráfrase pode ser definida como recurso de interpretação textual, que está relacionado com o processo de reformulação de um determinado texto.
Assim, quando a autoria de uma dissertação escolar não é elaborada de forma adequada, compreende-se que talvez o ponto de vista defendido pelo enunciador não seja efetivo, e por isso, a função textual não será cumprida.
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