Se fosse ensinar a uma criança, a arte da leitura não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as histórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela queria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em histórias. É assim. É muito simples. (Rubem Alves é educador, teólogo, psicanalista e escritor) 2. Segundo Rubem Alves, (A) a escrita é mais importante que a oralidade no processo inicial do ensino / aprendizagem. (B) por meio da oralidade, a criança pode aprender a arte da leitura. (C) contar histórias atrapalha a criança no processo de aquisição da escrita. (D) a arte da leitura é uma fantasia que passa como um toque de mágica.
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Resposta:
b) por meio da oralidade, a criança pode aprender a arte da leitura
Explicação:
A estratégia que o autor utilizaria para “ensinar uma criança a arte da leitura” seria ler as histórias para ela, ou seja, ele considera possível ensinar essa arte por meio da oralidade.
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Resposta:
B
Explicação:
A estratégia que o autor utilizaria para “ensinar uma criança a arte da leitura” seria ler as histórias para ela, ou seja, ele considera possível ensinar essa arte por meio da oralidade.
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