Se as crianças são educadas em comum no seio da igualdade, se estiverem imbuídas das leis do Estado e das máximas da vontade geral, se forem instruídas no sentido de respeitá-las acima de todas as coisas, se estiverem cercadas de exemplos e de objetos que incessantemente lhes digam da terna mãe que os alimentou, do amor que têm por eles, dos bens inestimáveis que recebem dela e da retribuição que lhe devem, não duvidemos que desse modo aprendam a se querer mutuamente como irmãos, a não querer jamais senão o que a sociedade deseja, a substituir o estéril palavrório dos sofistas pelas ações de homens e de cidadãos e a se tornarem um dia os defensores e os pais da pátria de quem por tanto tempo foram filhos.
Ao analisar algumas ações necessárias à concretização da cidadania, Rousseau conclui que ela apenas se concretiza quando ancorada em um processo de
a) deliberação estatal, que cria um contexto de atuação e movimento dos governos, criando leis e submetendo-as ao povo sem consenso ou discussão.
b) desigualdade social, que faz com que cada indivíduo se vincule de uma forma diferenciada com o Estado, governo e instituições sociais.
c) governo absoluto, que torna todos os indivíduos súditos, e estes ficam aptos ao exercício da liberdade e da igualdade perante a lei.
d) formação social, que cria uma moralidade, submetendo todos os indivíduos à lei e criando um vínculo entre o cidadão e o Estado.
e) vontade democrática, que se estabelece por um processo meramente formal de reprodução dos modelos das democracias antigas.
Soluções para a tarefa
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7
Alternativa (D) já que do ponto de vista de Rousseau só seria possível pela formação social
WilliamPetrine:
Nossa eu tinha acertado!
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5
aqui, se analisarmos todas as alternativas poderemos excluir as erradas justamente pelo absurdo que representam.
a) fala em submissão de leis. Vemos que já está errada porque submeter subtende ditadura, coisa imposta.
b) desigualdade social. Nunca que a desigualdade seria exemplo de educação plena
c) nunca que súditos ficam aptos a exercer liberdade e igualdade. O súdito obedece sem discutir direitos.
d)
e) reprodução de democracias antigas...voltar no tempo. A evolução do mundo se faz com mudanças, não com retrocesso.
Com vê, só sobra a alternativa D: formação social, moralidade, submetendo à lei porque ela é necessária para organizar a sociedade, mas criando vínculo entre o cidadão e o estado.
a) fala em submissão de leis. Vemos que já está errada porque submeter subtende ditadura, coisa imposta.
b) desigualdade social. Nunca que a desigualdade seria exemplo de educação plena
c) nunca que súditos ficam aptos a exercer liberdade e igualdade. O súdito obedece sem discutir direitos.
d)
e) reprodução de democracias antigas...voltar no tempo. A evolução do mundo se faz com mudanças, não com retrocesso.
Com vê, só sobra a alternativa D: formação social, moralidade, submetendo à lei porque ela é necessária para organizar a sociedade, mas criando vínculo entre o cidadão e o estado.
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