Ed. Física, perguntado por emersoncapoeira001, 7 meses atrás

Se a evolução psicomotora é feita em boas condições, a criança de 3 anos, no fim do período do “corpo vivido”, deve dispor de uma motricidade global bem organizada temporalmente, elemento fundamental do seu ajustamento ao meio. A experiência vivenciada ritmicamente desenvolver-se-á não só no plano motor, mas também no plano da linguagem, pondo em jogo não só o aparelho motor-fonador, mas também a sua relação com a tomada de informação sonora.

LE BOULCH, Jean. Relação corpo-tempo e percepção temporal até os 6 anos. In:___. O desenvolvimento
psicomotor do nascimento até 6 anos, a psicocinética na idade pré-escolar. Tradução de
Ana Guardiola Brizolara. Porto Alegre: Artes médicas, 1992. cap. 10, p. 106 - 117.

Considerando essas informações, elabore um texto dissertativo, de 15 a 20 linhas, abordando a importância do desenvolvimento dos elementos psicomotores na infância. Em seu texto, apresente pelo menos quatro elementos psicomotores com as respectivas definições, como eles podem ser desenvolvidos, e justifique a importância dos mesmos para o desenvolvimento infantil.


irinelson65: boa noite mano
irinelson65: mim explicar melhor

Soluções para a tarefa

Respondido por nandalariffa
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Resposta:

Explicação:

Respondido por vchinchilla22
92

A importância das habilidades psicomotoras nos primeiros anos de vida das pessoas é fundamental, uma vez que o aprendizado ocorre por meio do movimento, da ação da criança sobre o meio e das vivências.

Dentre dos elementos psicomotores temos:

  • Esquema corporal: refere se ao conhecimento pré-consciente do indivíduo em relação ao seu próprio corpo.

  • Organização espaço-temporal: permite o conhecimento da capacidade de movimentação e orientação num espaço e tempo/

  • Ritmo: execução ordenada de um movimento.

  • Equilíbrio: a capacidade do indivíduo manter-se firme.

Assim, a  importância do desenvolvimento dos elementos psicomotores na infância radica em três fatores:

  • No nível motor; permite que a criança domine o movimento do corpo

  • No nível cognitivo; permite que a criança melhore a memória, atenção e concentração.

  • No nível social e emocional; Permite que as crianças encontrem e enfrentem seus medos, bem como se relacionem com outras pessoas.

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