“[...] se a educação como instrumento social básico é que possibilita ao indivíduo a transposição da marginalidade para a materialidade da cidadania, não é possível pensar sua conquista sem educação. Educar, nessa perspectiva, é entender que direitos humanos e cidadania significam prática de vida em todas as instâncias de convício social dos indivíduos: na família, na escola, na igreja, no conjunto da sociedade” (MARTINS, 1998, p. 50).
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A escola é o espaço da construção de sentidos e, por isso, a educação é compreendida como instrumento social e ato político.
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A escola é o espaço da construção de sentidos e, por isso, a educação é compreendida como instrumento social e ato político.
Explicação:
CORRETA.
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