Pedagogia, perguntado por mukaicriseliana, 1 ano atrás

scolha uma:
a. Com a LDB – Lei de Diretrizes e bases nº 4024/61, os portadores de necessidades especiais ganharam o direito restrito à educação e inclusão nas instituições de ensino.
b. Um dos pontos importantes no momento da inclusão, do aluno com deficiência, é a eliminação de barreiras arquitetônicas para que tenham acesso aos setores da escola.
c. As escolas, desde a fim do século XVIII e início do século XIX, se preocuparam com a visão inclusiva dos indivíduos com necessidades especiais.
d. No final do século XIX a educação inclusiva, no Brasil, foi iniciada por pessoas ligadas a várias áreas da saúde com experiências vivenciadas na Europa.
e. A escola, ao priorizar a inclusão, entende que a deficiência incapacita o aluno, por isso deve-se ter um olhar também especial.

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Respondido por jeswilgreg
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b. Um dos pontos importantes no momento da inclusão, do aluno com deficiência, é a eliminação de barreiras arquitetônicas para que tenham acesso aos setores da escola.

A- ERRADA- o direito a educação não é restrito.

B- CORRETA- é necessário quebrar com as barreiras físicas e permitir o acesso.

C- ERRADA: as escolas não se preocupavam com a inclusão.

D- ERRADA: As experiências não foram vivenciadas na Europa.

E- ERRADA: a deficiência não incapacita o aluno.

Espero que esteja claro agora .


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