São características do planejamento escolar, exceto:
Escolha uma:
Domínio dos métodos e técnicas de ensino, por parte do professor.
Compreensão da relação entre educação escolar e objetivos sócio-políticos.
Conhecer as características socioculturais e individuais dos alunos.
Controle, por parte da gestão escolar, dos conteúdos que serão ministrados.
Domínio do conteúdo programático, por parte do professor, e sua relação com a vida prática.
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Controle, por parte da gestão escolar, dos conteúdos que serão ministrados.
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Controle, por parte da gestão escolar, dos conteúdos que serão ministrados.
O planejamento escolar não apresenta a atribuição de controlar os conteúdos a serem ministrados, visto que este processo encontra-se a cargo dos próprios professores, em seus planejamentos didáticos.
Diante disso, trata-se ainda de uma questão de efetivação da autonomia destes educadores, em um sistema amplamente democrático.
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