São aspectos importantes para a realização das práticas de leitura e escrita, bem como para o desenvolvimento das habilidades a serem alcançadas nas Áreas de Conhecimento no processo de alfabetização da EJA nas escolas do Sistema Prisional: a. Os dispositivos legais mencionam aspectos do cotidiano do educando relacionados somente às práticas de leitura. Em linguagens é necessário desenvolver estratégias de leitura priorizando a linguagem verbal, para que o aluno seja capaz de compreender e ampliar seu letramento. b. Os dispositivos legais prevêem a obrigatoriedade de bibliotecas em todas as escolas inseridas no Sistema Prisional. Em Matemática é necessário retomar vivências dos estudantes e trabalhar a leitura e interpretação com diferentes gêneros textuais, priorizando cálculos numéricos e tabelas de classificação de jogos. c. A escrita é um instrumento complementar à motivação, ao autoconhecimento e à autoestima do educando. Em Ciências Humanas a capacidade de leitura deverá ser desenvolvida exclusivamente por fotos e desenhos, atribuindo sentido às dinâmicas das relações entre as pessoas e grupos sociais. d. Vincular nas práticas pedagógicas, a trajetória de vida do educando para a construção de novas perspectivas possibilitando uma nova leitura de mundo com o objetivo da reinserção social. Os três eixos temáticos do projeto de vida, possuem em seus princípios norteadores, etapas de um trabalho para a formação humana integral, que se complementam e possuem grande impacto no processo de ressocialização do aluno.
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EU ACHO
hcmalup5r0bl:
Sim, é a D mesmo!
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