Question

Sair de um sistema educacional comum, com classes homogêneas e pedagogia específica, para um novo sistema reorganizado com base na inclusão de todos os alunos, independente de suas necessidades, exige uma mudança de perspectivas, ações e comportamentos. Entretanto, apesar da força da lei, muitas são as dificuldades e os empecilhos para que essa transição ocorra de maneira satisfatória. Pode-se dizer que: a) Um assistente de apoio trabalha apenas em regime individual, o que gera dificuldade quando a classe tem mais de uma criança com deficiência. b) Os conhecimentos e as práticas repassados aos professores fazem com que não encontrem dificuldades para lidar com o processo de inclusão. c) Não é considerado como dificuldade o conceito único de inclusão, permitindo às escolas seguir a mesma política educacional. d) As práticas pedagógicas não constituem empecilho, pois continuam as mesmas nas escolas regulares, sendo que o aluno incluído vai se adaptando a elas. e) Pais preconceituosos podem dificultar a integração do filho, deficiente ou não, no processo de inclusão e de interação.

Answer 1

Olá!

A inclusão é um processo que atinge todas as esferas, principalmente a esfera social.


Dessa forma, o preconceito e a discriminação compreendem barreiras atitudinais, consideradas as mais complexas de serem resolvidas, uma vez que estão ligadas à mentalidade e ao julgamento superficial dos individuos, como nos ambientes familiares.
Por conta disso, estas atitudes ainda impossibilitam o processo de inclusão nas escolas e nas esferas sociais, imepedindo que estes ambientes mudem seus comportamentos e valores frente ao processo inclusivo.


Resposta correta, e) Pais preconceituosos podem dificultar a integração do filho, deficiente ou não, no processo de inclusão e de interação.

Answer 2

Resposta:

d) Pais preconceituosos podem dificultar a integração do filho, deficiente ou não, no processo de inclusão e interação.

Explicação:

RESPOSTA CORRETA

O papel da família dos alunos é fundamental para a inclusão, mas se os pais demonstram preconceitos, a criança tende a repetir o comportamento, já que os têm como modelo.