Sacristán caracteriza as funçoes da avaliação em sete tipos. Um deles é subdividido em sete dimensões são elas: 1) definição dos significados
pedagogicos e sociais, 2) funções socias 3l poder de controle 4 funções pedagogicas la criadora do ambiente escolar, b. diagnostics
recurso para a individualização d carta da pedagem e função orientadora, t base de pronosticos ponderação do curriculo e
socalizado profissional: 5 funçoes na organização escolar, d) projectes colonies 71 aporoda investigação
SACRISTÁN, IG. Avaliação no COMEZALP
Compreender e transformar o ensino e Porto Alegre Artmed, 2000, p.295-131
A partir do apresentado analise as a relacroposta entre elas
Avico atribuindo desde enda que tanto con professores estudantes e familias) quanto a sociedade
emeralocem as categorias mencionadas ao canto da escolas considerando as como uma funç de social da escola
Pois
I Avaliação em suas diversas pratica come up valorativo e anda categorias como as de rendimento educativo "exito e fracaso
escolar "bante maustetudante qualidade de encarecesso escolar" bomemau protessor" "hose
cola
Assinale a alternativa correct
Assistentes verdadeiras masaluma unificativa da
serole codice una proposito talk
Anserção e uma proposicao tala uma proposição verdadeira
Aceste proprio talian
Ausserbesiedo proposições verdaderas taheuna justicia correta dat
Soluções para a tarefa
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Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação:
Feedback da resposta: Resposta correta. A alternativa está correta, pois a sociedade considera função social da escola ter excelência, e a avaliação é o que atesta essa excelência, pois sua prática cumpre um papel de validação e gera categorias como: êxito e fracasso, qualidade de ensino, bons e maus estudantes, rendimento educativo, entre outras.
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