Sacristán (2000, p.20) afirma que: "Nenhum fenômeno é indiferente ao contexto no qual se produz e o currículo se sobrepõe em contextos que se dissimulam e se integram uns aos outros, conceitos que dão significado às experiências curriculares obtidas por quem delas participa (KING, 1986, p. 37). Se o currículo, evidentemente, é algo que se constrói, seus conteúdos e suas formas últimas não podem ser indiferentes aos contextos nos quais se configura". Com base nas discussões sobre currículo e na citação supracitada, está correto afirmar que: Alternativas: a) Os estudos sobre currículo devem centrar-se em questões puramente técnicas. b) O currículo envolve exclusivamente a ação docente e do professor. c) Ao abordar a temática currículo, estudos no campo da avaliação devem ser descartados. d) O currículo não é atemporal, pelo contrário, ele sempre está inserido em um contexto. e) Na Educação de Jovens e Adultos sempre permaneceu o mesmo modelo curricular.
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Letra D - O currículo não é atemporal, pelo contrário, ele sempre está inserido em um contexto.
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