“[...] sabendo-se que os processos de ensinar e aprender se complementam, é necessário que o professor, ao planejar suas aulas, faça de antemão uma previsão do que será realizado, de modo que venha a promover a aprendizagem. Uma vez que é o planejamento de ensino que irá determinar os caminhos que nortearão o seu trabalho em sala de aula”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 164. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona quais aspectos o professor pode considerar no processo de planejamento:
A O que é importante e significativo para a turma.
B Os alunos como uma turma homogênea.
C Os conhecimentos trazidos pelos alunos.
D O diferencial de cada aluno dentro da sala de aula.
E Os alunos como crianças dotadas de todo conhecimento.
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Resposta:
a) O que é importante e significativo para a turma.
Explicação:
Esta é alternativa correta, pois "[...] considerar os alunos não como uma turma homogênea, mas a forma singular de aprender de cada um[...] considerar o que é importante e significativo para aquela turma. Ter claro onde se quer chegar, que recorte deve ser feito na História para escolher temáticas e que atividades deverão ser implementadas, considerando os interesses do grupo como um
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